[2nde] activité pour jeudi 11

[2nde] Bonjour tout le monde,
voici la deuxième activité sur Louis XIV:
à l'aide de vos connaissances personnelles et de la vidéo:
https://www.youtube.com/watch?v=Q4GCsAbNlIQ

Expliquez comment Louis XIV se sert de Versailles pour accroître/asseoir son pourvoir. Tout le documentaire est intéressant, vous y trouverez des infos sur la vie à l'époque de Louis XIV qui vous donneront une meilleure idée du XVIIe siècle en France.

Regardez plus attentivement les extraits suivants:
- du début à la 8ème minute
- de la 14ème minute à la 18ème minute
- de la 20ème minute à la 28ème minute
- de la 44 ème à la fin.

Votre réponse est à me rendre pour le jeudi 11 au soir au plus tard, de préférence par mail à gourvilhg@gmail.com.

Bon visionnage!

Bonjour à tous,

tout d'abord bonne reprise pour ceux qui retournent au lycée!

Ensuite, faites attention à vos messageries ENT, j'ai essayé d'envoyer un message comme d'habitude mais cela m'a signalé que beaucoup d'entre vous avez leur boite pleine. Pensez à la vider!

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Pour cette semaine, je vous propose une nouvelle analyse de document, mais une image cette fois-ci. Relisez bien le chapitre correspondant avant tout: Socialisme, communisme, syndicalisme et mouvement ouvrier en Allemagne. C'est le premier chapitre d'histoire que nous avons fait ensemble! Reprenez bien aussi les rappels de méthode que j'ai fait dans la correction du 1er entrainement.

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Le sujet est sur padlet https://padlet.com/gourvilhg/vvribn36elu

 ou visible au lien suivant (sujet 2 page 95).

​https://www.lib-manuels.fr/textbook/5a9d357c451c9508f69791f8?demo=true&page=95

​

Le sujet est à rendre pour le lundi 15 au soir dernier délai, de préférence par mail gourvilhg@gmail.com

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[2nde] Consignes pour lundi 8 et mercredi 10

Bonjour à tous,
J'espère que vous avez passé un bon weekend!
Nous commençons un nouveau chapitre d'histoire:
1) Sur une nouvelle page/feuille, écrire:

·         Chapitre n°4 (Histoire) : l’affirmation de l’Etat dans le royaume de France XVIe-XVIIe- début XVIIIe

·         Problématique du chapitre : Comment les rois français accaparent de plus en plus de pouvoir jusqu’à devenir une monarchie absolue ?

I] François Ier et le développement de l’administration française 1515-1547 :

2) Regardez la vidéo de cours 17, prenez des notes. J'avoue que je vais un peu vite, n'hésitez pas à faire des pauses!
https://youtu.be/faWYWwzAFik

3) Complétez vos notes avec le cours du padlet (cours I]): https://padlet.com/gourvilhg/vmx2o3j7vd6o

4) Ecrire:

II] Henri IV et la pacification du royaume 1589-1610

5) Faire la fiche d'activité sur Henri IV, disponible sur le padlet: https://padlet.com/gourvilhg/vmx2o3j7vd6o

Cette activité est à me rendre pour mercredi soir dernier délai, de préférence par mail :gourvilhg@gmail.com

Pour que vous puissiez vous organiser, je vous préviens que je posterai demain ou mardi une seconde fiche d'activité sur Louis XIV, qui sera à rendre pour jeudi soir. (Je suis en train de la finir)

Si vous avez des questions, n'hésitez pas!

Bon courage. 

 

[TL1] Vendredi 5 juin

[TL1] Pour le cours de vendredi 5 juin:

Bonjour à tous,

j'ai corrigé les (quelques) commentaires de document que j'ai reçu. Beaucoup avait tenu jusque là... Et puis pouf j'ai eut moins de 10 retours (les deux personnes qui se sont excusées de ne pas le rendre, ne prenez pas cette remarque pour vous!)... Votre conseil de classe est jeudi, je dis ça je dis rien...

Je vous donne ici la correction et à nouveau des conseils méthodo. Ce qui est certain, c'est que vous n'aimez pas le commentaire de document... J'ai pris du temps pour faire la correction, j'ai adopté une nouvelle forme pour vous expliquer les attendus d'un commentaire de documents. Là je suis au bout de mes idées! Que vous dire à part qu'il faut parler du document!!!! Quand vous commentez un livre, vous parlez du livre, quand vous commentez un film, vous parlez du film, et bien en histoire/géo c'est pareil! Vous commentez le document, et bien il faut en parler!!!!

La critique n'était pas très poussée. Comme derrière n'importe quel média, un texte, un film, un article de presse, une publicité, une photo... il y a toujours un auteur derrière! Qui veut vous convaincre, vous démontrez quelque chose! Avoir l'esprit critique c'est voir comment il fait pour vous convaincre! Et trouver les failles dans le document. Ce qui est bien fait et ce qui est mal fait.

Je vous demande donc de comparer votre travail à ma correction, et pour ceux qui n'ont rien rendu : prenez connaissance du sujet et de la correction!!! (Le fichier  sur le padlet : https://padlet.com/gourvilhg/vvribn36elu )

Bravo à ceux qui ont bossé!

Et si vous avez des questions, n'hésitez pas!

Rendez-vous lundi pour un nouvel entrainement.

Cours de vendredi 5

[1G4] Consignes pour vendredi 5:

Bonjour à tous,

voici les consignes pour le cours de demain:

1. Ecrire B] Des espaces en concurrence
2. https://youtu.be/1Eh96QGbzUM Regardez la vidéo de cours n° 19 et prenez des notes
3. https://padlet.com/gourvilhg/4brwjb51ob94 Complétez vos notes avec le cours disponible sur padlet.

La semaine prochaine, je vois certains d'entre vous 6h en tout (3h jeudi, 3h vendredi). Ceux qui resteront chez eux auront la même chose à faire en distanciel. Du coup, c'est comme si nous faisions deux semaines au lieu d'une! Il y aura donc un peu plus de travail à faire que d'habitude la semaine prochaine. (Mais la semaine d'après vous n'aurez rien de ma part pour compenser). Pour préparer ces 6h je vous donnerai un peu de travail (je le posterai ce soir ou demain).

Nous allons aborder la 1ère Guerre Mondiale afin que vous commenciez votre année de terminale avec les bonnes bases en histoire. Je mets donc en pause ce chapitre de géographie pour le moment.

[2nde] pour mercredi 3 et jeudi 4

Bonjour à tous,

voici les consignes de travail pour mercredi et jeudi

1) Regardez la vidéo de cours 15 et prenez des notes https://youtu.be/baJQGxW3sCk

2) Complétez vos notes à l'aide du cours disponible sur le padlet.

https://padlet.com/gourvilhg/vmx2o3j7vd6o

3) Ecrire B] La Contre-Réforme catholique pour lutter contre l'essor du protestantisme

4) Regardez la vidéo de cours 16 et prenez des notes https://youtu.be/ub1xM8Z6UGw

5) Complétez vos notes à l'aide du cours disponible sur le padlet.

https://padlet.com/gourvilhg/vmx2o3j7vd6o

Vous trouverez également sur le padlet le powerpoint.

Si vous avez des questions je suis là!

[1G4] pour le 3 juin

Bonjour à tous,

pour ce cours et celui de mercredi, je vous demande de répondre aux questions préparatoires au reste du chapitre disponible sur le padlet. Il vous faut pour cela télécharger également le powerpoint que j'ai mis en ligne (sur le padlet également). https://padlet.com/gourvilhg/4brwjb51ob94

Les réponses sont à me renvoyer au plus tard pour mercredi 3 au soir, de préférence par mail à gourvilhg@gmail.com

Bon courage!

[2nde] 28 mai

[2nde] Bonjour à tous,

à la suite du cours, prenez des notes à l'aide de la vidéo de cours 2nde vidéo 14. https://youtu.be/2x3VlcQZhxY

Puis complétez vos notes à l'aide du cours disponible sur le padlet II] A] . https://padlet.com/gourvilhg/vmx2o3j7vd6o

[TL 1] Travail pour le 3 juin

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[TL1] Bonjour à tous,

comme je vous l'avais dis, nous allons à partir d'aujourd'hui travailler la méthode et les chapitres que nous avons fait avant le confinement.

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A faire pour le 3 juin : sujet p 163, l'inégale insertion des territoires dans la mondialisation du manuel Hachette en ligne https://mesmanuels.fr/feuilleter/9782013954143

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C'est un commentaire de document en géographique, nous n'en avons pas fait jusqu'à aujourd'hui. De plus, il demande de critiquer le document, ce que nous n'avons pas fait encore ensemble non plus, mais peut-être l'avez-vous fait avec Madame De Preester. J'ai choisi un sujet où vous avez des pistes (vu que c'est quelque chose qu'on n'a jamais fait!). N'hésitez pas à lire les différentes pages de méthode du manuel aussi. Mais reprenez la méthode d'histoire: présentation, interprétation en citant/parlant du document. Cela va vous permettre à tous d'entraîner votre esprit critique, chose qui est utile dans la vie de tous les jours, pas que pour les rattrapages!

​

Avant de commencer surtout relisez les chapitres correspondant car, sans connaissances, vous n'y arriverez pas. Il s'agit des chapitres sur la mondialisation (fait avec Madame De Preester et fini par moi pendant le confinement, du coup vous pourriez être tout de même interrogé dessus à l'oral car le thème a été commencé avant le confinement, j'espère que je suis bien clair). Bon courage! N'hésitez pas si vous avez besoin d'aide! Le devoir est à me rendre pour le 3 juin, de préférence par mail à gourvilhg@gmail.com

[1G4 et futures 1ère, cela peut aussi vous être utile pour la méthode et voir ce qu'on vous demandera l'année prochaine en E3C]

[1G4 et futures 1ère, cela peut aussi vous être utile pour la méthode et voir ce qu'on vous demandera l'année prochaine en E3C]

Pour le cours de demain, je vous demande de lire le corrigé sur le sujet type bac "la Liberté guidant le peuple" disponible sur le padlet https://padlet.com/gourvilhg/4brwjb51ob94 dans la première colonne.

J'y ai fait un énième rapide rappel méthodologique, pour avoir de bonnes bases pour la terminale, ainsi qu'une correction type. Je vous ai mis aussi, comme la dernière fois, une bonne copie qui m'a été rendue pour que vous ayez un exemple rédigé par l'un d'entre vous.

Relisez bien la méthode et comparez ce que vous avez fait avec les deux corrections proposées.

Bon courage!

1G4 cours de lundi 25

[1ère]

Bonjour à tous, j'espère que vous avez passé un bon long weekend.

Pour ce lundi, je vous demande de regarder la vidéo de cours 1G4 vidéo 18 et de prendre des notes à la suite de votre cours.

https://youtu.be/FZ4-dbHdtJI

Le cours est aussi sur le padlet. https://padlet.com/gourvilhg/4brwjb51ob94

[2nde] Consignes pour lundi et mercredi:

[2nde] Consignes pour lundi et mercredi:

1. Ecrire à la suite: C] Une Renaissance artistique
2. Regardez la vidéo de cours 2nde vidéo 13 et prenez des notes https://youtu.be/KayTgVTO6ZQ
3. Complétez vos notes avec le cours disponible sur le padlet cours I] C] https://padlet.com/gourvilhg/vmx2o3j7vd6o
4. Ecrire à la suite II] Un nouveau rapport de l'Homme à la religion A] La Réforme protestante
5. Faire la fiche d'activité sur Luther disponible sur le padlet (aide: les Hommes de la Renaissance ont très peur d'aller en enfer ou au purgatoire qui est un lieu où on purge ses pêchés avant d'aller au paradis). https://padlet.com/gourvilhg/vmx2o3j7vd6o

Cette fiche est à me rendre pour mercredi soir au plus tard, aucun retard ne sera toléré, de préférence à gourvilhg@gmail.com .

 

TL 1Cours du 25 mai

[TL1] Bonjour à tous, j'espère que vous avez passé un bon long weekend.

Pour les cours de lundi, je vous demande de relire/apprendre votre cours sur le Moyen-Orient et de faire le quizz de révisions associé:

https://quizizz.com/join?gc=7304583

N'oubliez pas d'utiliser votre vrai nom/prénom que je puisse savoir si vous avez fait le quizz.

Que le meilleur gagne!

[2nde] Consignes pour le cours de mercredi

Bonjour à tous,
voici les consignes pour le cours de mercredi.

1) Ecrire à la suite B] Une renaissance artistique.
2) Recopiez/imprimez la correction de l'activité sur les arts disponible sur le padlet. Comparez-là avec vos réponses.
https://padlet.com/gourvilhg/vmx2o3j7vd6o
3) Regardez la vidéo 2ndé vidéo 12 et prenez des notes.
https://youtu.be/-5jBFGCN8jE 
4) Complétez vos notes avec le cours disponible sur le padlet (cours I]B])
https://padlet.com/gourvilhg/vmx2o3j7vd6o

Pour finir, voici les liens de visite virtuelle, de la vidéo sur Chambord ainsi que le lien sur "la création d'Adam"
- Chambord (vidéo sur l'architecture):

https://www.chambord.org/fr/histoire/le-chateau/architecture/

- La chapelle Sixtine: 

http://www.vatican.va/various/cappelle/sistina_vr/index.html

- La création d'Adam:  https://www.youtube.com/watch?v=4WjXqJCmhzE

- le château de Fontainebleau (je n'en ai pas parlé dans la vidéo mais c'est un autre château de François Ier):http://expositions.bnf.fr/francoisIer/explo/fontainebleau/index.htm

Je vous mets aussi le lien vers le musée de Flandre:

https://museedeflandre.fr/la-collection-permanente

 

 

[TL 1] vidéos pour les cours du 20/05

Bonjour à tous,
voici les consignes pour les deux heures de cours du mercredi.

1) Ecrire B] La montée de l'islamisme radical contre la présence des Etats-Unis

2) Regardez la vidéo de cours: TL1 vidéo 27 et prenez des notes.
ATTENTION au début je rectifie une bêtise dite dans la précédente vidéo et écrite donc dans le cours.
https://youtu.be/LZsDKkw4D9Q  

3) Ecrire C] Une région toujours instable?

4) Regardez la vidéo de cours TL1 vidéo 28 et prenez des notes.(Il y a quelques petits mots personnels à la fin de la vidéo)
https://youtu.be/HNnbC2Yl9n8 


5) Complétez avec le cours disponible sur le padlet.
https://padlet.com/gourvilhg/vvribn36elu



Je vous annonce que c'est le dernier cours de l'année!

Nous n'avons bien entendu pas fini le programme. Mais je pense que des révisions et des exercices de méthode vous serons à tous, peu importe votre situation, plus profitable. Pour ceux qui iront aux rattrapages, pas d'inquiétude, vous ne pouvez être interrogés que sur ce qui a été fait avant le confinement (et à la reprise si nous reprenons un jour!)

[1G4] consignes pour le cours du 20/05

Bonjour à tous,
voici les consignes pour le cours de mercredi.

1) A la suite du nouveau chapitre, écrivez 


I] Typologie (classement) des espaces productifs : de + en + divers, de + en + nombreux.

2) Recopiez/collez et lisez la correction disponible sur le padlet, comparez là avec votre propre travail: 
https://padlet.com/gourvilhg/4brwjb51ob94 

Cette activité a été bien réussie mais deux points sont à revoir pour tous ou presque:
* situez en géographie : soyez précis: continent, pays, grande ville proche, océan... En utilisant les points cardinaux. Imaginez que vous avez quelqu'un qui n'y connait rien en géographie, il doit pouvoir retrouver le lieu grâce à vos indications.
* l'ensemble manquait de précisions: décrire c'est dire concrètement ce qu'on voit, les performances c'est concrètement quels sont les succès de l'espace, les échecs, le rang mondial, le nombre d'emplois. Pensez bien à être précis tout le temps! 

A noter, il manque les espaces productifs agricoles: les champs/élevages et les industries de transformation, qui fait normalement l'objet d'un autre thème de géographie.  Je vous invite à éventuellement lire le chapitre dans le manuel hachette car nous ne pourrons pas le traiter p 182 à 185

https://mesmanuels.fr/feuilleter/9782017092605


3) Ecrivez à la suite: 

II] Entre concurrence et complémentarité des espaces productifs.

A] Complémentarité :

4)  Recopiez/collez et lisez la correction disponible sur le padlet, comparez là avec votre propre travail: 

https://padlet.com/gourvilhg/4brwjb51ob94 

Cette activité a été mieux réussie. Nous reviendrons dessus lundi. 

Si quelque chose reste peu clair, n'hésitez pas à me poser des questions!